DAPODIK PAUD

Kepada Yth. 
Sdr Pengelola PAUD (SPS, TPA, KB, TK) 
Se Wilayah Kecamatan Kencong 
Di Tempat 

Dalam rangka untuk mendapatkan data yang lengkap dan akurat dimohon kepada seluruh Pengelola PAUD untuk mengisi BUKU ISIAN DATA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. Data harap diisi dengan benar dan sesuai keadaan riil. 
Demikian atas perhatian dan kerja sama yang baik disampaikan terima kasih.

Kencong, 22 September 2015
Penilik PAUD 
Drs. M A R S U M 
NIP 196102121986021004 

Juknis Unduh di sini 
Buku Unduh di sini 
Nomor Regristrasi Paud Unduh di sini
Manual Front  Unduh di sini
Aplikasi Dapodik Paud Unduh Di Sini

TAGIHAN II DATA USULAN INSENTIF GURU PAUD TAHUN 2016

Yth. Bpk/Ibu.   : Penilik
Perihal            : Tagihan II 

Harap hadir ke Dinas (Bidang PNFI) membawa usulan insentif (bagi yang belum).
Bagi yang terlambat dianggap tidak mengusulkan. 
Kamis 10 September 2015 Masimal Pkl. 13.00.


Ketua Tim Verifikasi/Kasi Paud


Drs. TRI CAHYONO, MM

DATA USULAN CALON PENERIMA INSENTIF GURU PAUD (SPS/KB/TPA/TK) TAHUN 2016

PRMENDIKBUD RI NO. 160 TAHUN 2014 TENTANG PEMBERLAKUAN KURIKULUM 2006 DAN KURIKULUM 2013

PEDOMAN PENYUSUNAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PAUD

FOTO KEGIATAN PELAKSANAAN GEBYAR MEWARNAI TIGA DIMENSI DALAM RANGKA HAN DAN HARDIKNAS

Dalamm rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional dan Hari Anak Nasional HIMPAUDI Kecamatan kencong bekerja sama dengan UPT Pendidikan Kecamatan Kencong mengadakan Gebyar Mewarnai Tiga Dimensi untuk orang tua dan peserta didik lembaga PAUD Nonformal (Kelompok Bermain dan Pos Paud) Se Kecamatan Kencong yang dilaksanakan pada Hari : Rabu 13 mei 2015 bertempat di Pendopo Desa Paseban.

LAMPIRAN V PERMENDIKBUD 146 TAHUN 2014

LAMPIRAN IV PERMENDIKBUD 146 TAHUN 2014

LAMPIRAN III PERMENDIKBUD 146B TAHUNN 2014

LAMPIRAN II PERMENDIKBUD 146 TAHUN 2014

LAMPIRAN I PERMENDIKBUD 146 TAHUN 2014

PERMENDIKBUD 146 TAHUNN 2014 TENTANG KURIKULUM 2013 PAUD

JUKNIS PAUD BERBASIS TPQ

JUKNIS PAUD TERPADU

PENUNDAAN PELAKSANAAN GEBYAR MEWARNAI TIGA DIMENSI

Kepada
Yth. Sdr Pengelola Paud Nonformal
 Se Kecamatan Kencong
Di
Tempat

Diberitahukan dengan hormat, terkait himbauan kami tanggal 17 April 2015 perihal pelaksanaan Gebyar Mewarnai yang sedianya dilaksanakan pada :

      Hari         : Kamis
     Tanggal    : 30 April 2015
      Jam         : 08 sampai selesai
     Tempat    : Balai Desa Paseban

Ditunda pelaksanaannya pada hari Rabu 13 Mei 2015. waktu dan tempat tidak ada perubahan.

 Demikian mohon maaf dan atas perhatian saudara disampaikan terima kasih.


Kencong, 27 April 2015

Penilik PAUD

Drs. M a r s u m
NIP 19610212 198602 1 004






untuk ambil,Klik Di Sini

PERATURAN PRESIDEN NOMOR 14 TAHUN 2015 TANGGAL 21 JANUARI 2015 TENTANG KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PERMENDIKBUD NOMOR 84 TAHUN 2014 TENTANG PENDIRIAN SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

SEMARAK HARI ANAK NASIONAL (HAN) TAHUN 2015

Kepada

Yth. Sdr. Pengelola Paud Nonfomal

(Kelompok Bermain dan Satuan Paud Sejenis)

Se Kecamatan Kencong

Di 

Tempat

     Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional (HARDIKNAS) Tahun 2015 dan menyambut peringatan Hari Anak Nasional (HAN) Tahun 2015. Himpunan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini (HIMPAUDI) Kecamatan Kencong bekerja sama dengan UPT Pendidikan Kecamatan Kencong akan mengadakan kegiatan Gebyar Mewarnai Tiga Dimensi  (3 D) untuk anak dan orang tua dengan tema "Dengan Memperingati Hari Pendidikan Nasional (HARDIKNAS) dan Hari Anak Nasional (HAN) Kita tingkatkan Kreatifitas Peserta Didik dan Orang Tua Dengan Mewarnai Tiga Dimensi (3 D) Bersama-Sama".

Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada :

             Hari                : Kamis

             Tanggal          : 30 April 2015

             Waktu            : 08.00 sampai selesai

             Tempat          : Balai Desa Paseban Kecamatan Kencong

       Untuk mensukseskan dan memeriahkan kegitan tersebut, dengan ini kami mengharap kepada seluruh Pengelola KB/SPS se Kecamatan Kencong  untuk mengikut sertakan seluruh peserta didik dan orang tua.

         Demikian atas perhatian dan partisipasi saudara disampaikan terima kasih.

Kencong, 17 April 2015

Penilik Paud

Drs. MARSUM

NIP. 19610212 198602 1 004

    

UNDANG-UNDANG SISDIKNAS

MENUYUSUN VISI DAN MISI LEMBAGA PAUD

        Visi adalah gambaran masa depan, akan seperti apa lembaga kita. Atau visi merupakan sebuah impian yang akan dicapai, di masa yang akan datang. Visi adalah tujuan. Hendaklah visi memenuhi beberapa syarat diantaranya :

• Berorientasi ke depan
• Tidak dibuat berdasarkan kondisi saat ini
• Mengekspresikan kreatifitas
• Berdasar pada prinsip nilai yang mengandung penghargaan bagi masyarakat
• Membangun khususnya dalam bidang pendidikan

        Misi adalah action dari visi. Misi adalah langkah-langkah apa yang akan dilakukan demi mencapai visi yang dibuat.

Agar lembaga PAUD kita terarah harus mempunyai visi dan misi yang jelas. Dengan adanya visi dan misi kita akan lebih bergairah dalam mengelola lembaga PAUD.

CARA MENYUSUN VISI DAN MISI

Buat lah visi dan misi lembaga kita dengan SMART, maksudnya ?

S = Spesific

Visi dan Misi yang kita buat harus spesipik atau jelas, tidak berbelat belit atau susah untuk dimengerti. Gunakan bahasa yang baik dan menurut kaidah yang berlaku.

M = Measureable 

Visi dan misi kita harus bisa terukur pencapaiannya, supaya bisa dikendalikan pencapaiannya. Bisa terukur dengan waktu atau hal lain yang quantitatif.

A = Achievable/Attainable

Visi misi kita masih memiliki kemungkinan bisa dicapai. Bukan merupakan visi dan misi diluar kemampuan lembaga kita.

R = Realistic

Realistis, tidak mengada-ada, dan masuk akal atau rasional, sesuai sumber daya yang tersedia. Jujur dan tidak mengandung unsur penipuan terselubung.

T = Time Frame

Bisa direncanakan waktu pencapaiannya. Terukur dengan waktu yang ada.

CONTOH VISI DAN MISI

VISI

Membangun anak  berakhlaq mulia, cerdas dan mandiri sejak usia dini.

MISI

1. Membangun akhlak siswa yang Bertaqwa kepada Alloh SWT sejak dini. 
2. Membantu peran serta orang tua dalam mendidik anak.
3. Membangun peserta didik yang berkarakter baik dan berjati diri Inonesia. 
4. Mempersiapkan anak didik untuk masuk ke jenjang pendidikan lebih lanjut.